{"id":10210,"date":"2026-06-23T18:06:44","date_gmt":"2026-06-23T16:06:44","guid":{"rendered":"https:\/\/trema.hr\/?p=10210"},"modified":"2026-06-23T18:06:44","modified_gmt":"2026-06-23T16:06:44","slug":"medunarodni-etwinning-projekt-sustainable-lifestyle-odrzivi-stil-zivota","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/trema.hr\/?p=10210","title":{"rendered":"Me\u0111unarodni eTwinning projekt: Sustainable lifestyle \u2013 Odr\u017eivi stil \u017eivota"},"content":{"rendered":"\n

U\u010denici na\u0161e \u0161kole tijekom \u0161kolske godine 2025.\/2026. (rujan 2025. \u2013 lipanj 2026.) sudjelovali su u Me\u0111unarodnom eTwinning projektu: Sustainable lifestyle \u2013 Odr\u017eivi stil \u017eivota.<\/strong> \u0160kole partneri u projektu su bile: III. gimnazija Split; Gimnazija dr. Mate Ujevi\u0107a \u2013 Imotski;  JU O\u0160 \u201eCazin I\u201c, Cazin; S\u0160 Antun Matija\u0161evi\u0107 Karamaneo \u2013 Vis; V. gimnazija Vladimir Nazor \u2013 Split; O\u0160 Tin Ujevi\u0107 Krivodol i O\u0160 Pofali\u0107i, Sarajevo; O\u0160 Brodarica, \u0160ibenik.<\/p>\n\n\n\n

Koordinatorica projekta<\/em>  Dragana Mami\u0107, prof. i Vesna Dobroni\u0107, prof.<\/em> te u\u010denici 2.-ih i 3.-ih razreda cijele \u0161kolske godine promicali ekolo\u0161ki odgovorni i dru\u0161tveno osvije\u0161teni na\u010din \u017eivota.<\/p>\n\n\n\n

Cilj projekta<\/strong> je bio educirati i motivirati pojedince i zajednice da usvoje navike koje smanjuju njihov negativan utjecaj na okoli\u0161 – poput recikliranja, u\u0161tede energije i vode, kori\u0161tenja obnovljivih izvora energije, odr\u017eive prehrane i smanjenja otpada. Projekt je uklju\u010divao radionice, kampanje, digitalne sadr\u017eaje i prakti\u010dne savjete koji \u0107e pomo\u0107i da odr\u017eivi izbori budu dio svakodnevnog \u017eivota. Izradom kampanja i prezentacija oja\u010dat \u0107e svoje komunikacijske vje\u0161tine i aktivno se uklju\u010diti u aktivnosti koje poti\u010du gra\u0111ansko sudjelovanje i odr\u017eivo djelovanje unutar zajednice.<\/p>\n\n\n\n

Na\u010din realizacije: <\/strong><\/p>\n\n\n\n

U\u010denici \u0107e primjenjivati znanstvenu metodologiju, stjecati vje\u0161tine izvedbe prakti\u010dnih radova, razvijati svoje digitalne kompetencije, razvijati  kriti\u010dko mi\u0161ljenje, analizirati vlastita pona\u0161anja u odnosu na proces prilagodbe i prihva\u0107anje promjena, povezivati ste\u010dena znanja s iskustvima iz svakodnevnog \u017eivota, osvijestit \u0107e zapa\u017eanja i primjenjivati ih u svakodnevnici kako bi razvijali \u017eivotne vje\u0161tine kriti\u010dkog promi\u0161ljanja, upravljali izborima i donosili ispravne \u017eivotne odluke.<\/p>\n\n\n\n

Aktivnosti i rezultati projekta  bit \u0107e objavljeni i na platformi eTwinning.<\/p>\n\n\n\n

AKTIVNOSTI U\u010cENIKA NA\u0160E \u0160KOLE:<\/p>\n\n\n\n

RUJAN 2025.<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

1. sastanak odr\u017ean je 26.9.2025. na kojem su koordinatori dogovorili i analizirali Plana projekta. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

PROSINAC 2025.<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

ODRE\u0110IVANJE LOGA PROJEKTA<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Izabirao se logo projekta glasovanjem svih sudionika preko Google formsa. Prihva\u0107en je logo koji je izradila na\u0161a u\u010denica Rita Matuli\u0107 (3.d).<\/p>\n\n\n\n

SIJE\u010cANJ 2026<\/u><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

PREHRAMBENI IZBORI I ODR\u017dIVI RAZVOJ<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Odr\u017eive prehrambene navike imaju va\u017enu ulogu u smanjenju emisija stakleni\u010dkih plinova i o\u010duvanju okoli\u0161a. U\u010denici 3. d razreda sudjelovali su u istra\u017eivanju povezanosti prehrane, emisije ugljikova dioksida i klimatskih promjena. Kori\u0161tenjem kalkulatora za izra\u010dun emisija CO\u2082 analizirali su klimatski otisak razli\u010ditih vrsta hrane i svojih omiljenih obroka. U\u010denici su uspore\u0111ivali rezultate te istra\u017eivali kako izbor namirnica utje\u010de na okoli\u0161 i odr\u017eivost prirodnih resursa. Aktivnost je poticala razvoj kriti\u010dkog mi\u0161ljenja i dono\u0161enje odgovornih odluka povezanih s odr\u017eivim na\u010dinom \u017eivota. Poseban naglasak stavljen je na va\u017enost odgovorne potro\u0161nje i smanjenja negativnog utjecaja na okoli\u0161. Kroz istra\u017eiva\u010dki pristup u\u010denici su razvijali ekolo\u0161ku osvije\u0161tenost i razumijevanje vlastitog utjecaja na prirodu. Istra\u017eivanje je pridonijelo povezivanju znanstvenih spoznaja s primjerima iz svakodnevnog \u017eivota. U zavr\u0161noj raspravi u\u010denici su predlagali odr\u017eivije prehrambene izbore i na\u010dine o\u010duvanja okoli\u0161a koja je dodatno osna\u017eila vrijednosti odr\u017eivog razvoja i odgovornog odnosa prema prirodnim resursima.<\/p>\n\n\n\n

Zavr\u0161ni rad mo\u017eete pogledati na pripadaju\u0107em linku:<\/p>\n\n\n\n

PREHRAMBENI IZBORI I ODR\u017dIVI RAZVOJ<\/a><\/p>\n\n\n\n

VELJA\u010cA 2026.<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

DAN SIGURNIJEG INTERNETA \u2013 RADIONICA O DIGITALNOJ SIGURNOSTI<\/strong><\/p>\n\n\n\n

U\u010denici 3. d razreda sudjelovali su u obilje\u017eavanju Dana sigurnijeg interneta koji je odr\u017ean 11. velja\u010de 2026. godine. Tijekom radionica upoznali su se s pravilima sigurnog kori\u0161tenja interneta, s naglaskom na za\u0161titu osobnih podataka, odgovornim pona\u0161anjem na dru\u0161tvenim mre\u017eama te prepoznavanje potencijalno rizi\u010dnih situacija u online okru\u017eenju.<\/p>\n\n\n\n

U\u010denici su aktivno sudjelovali u raspravi i analizirali primjere iz svakodnevnog digitalnog \u017eivota, pri \u010demu su razvijali digitalnu pismenost i kriti\u010dko mi\u0161ljenje. Kao dokaz aktivnosti izradili su edukativne plakate i PPT prezentacije na temu sigurnog kori\u0161tenja interneta, u kojima su prikazana klju\u010dna pravila i preporuke za sigurno pona\u0161anje na mre\u017ei.<\/p>\n\n\n\n

Aktivnost je pridonijela razvoju digitalnih kompetencija i osvje\u0161tavanju va\u017enosti odgovornog i sigurnog kori\u0161tenja interneta u svakodnevnom \u017eivotu.<\/p>\n\n\n\n

PPT mo\u017eete pogledati na prilo\u017eenom linku:<\/p>\n\n\n\n

DAN SIGURNOG INTERNETA<\/a><\/p>\n\n\n\n

O\u017dUJAK 2026.<\/u><\/strong> <\/p>\n\n\n\n

                                            RAZLI\u010cITOST \u017dIVOG SVIJETA<\/strong>
U\u010denici drugih razreda sudjelovali su u aktivnosti na temu razli\u010ditosti \u017eivog svijeta kroz izradu prezentacija i videa o odabranim organizmima. Svaki u\u010denik istra\u017eio je jednu skupinu organizama te predstavio njihove osnovne karakteristike, na\u010din \u017eivota i va\u017enost u prirodi. Aktivnost je poticala razvoj istra\u017eiva\u010dkih i digitalnih vje\u0161tina te razumijevanje povezanosti svih \u017eivih bi\u0107a u ekosustavu.
Kroz upoznavanje razli\u010ditih organizama u\u010denici su razvijali svijest o va\u017enosti o\u010duvanja bioraznolikosti i odgovornog odnosa prema prirodi, \u0161to predstavlja va\u017ean dio obrazovanja za odr\u017eivi razvoj i o\u010duvanje okoli\u0161a za budu\u0107e generacije.
Njihove radove mo\u017eete pogledati na pripadaju\u0107em linku: <\/p>\n\n\n\n

https:\/\/carnet-my.sharepoint.com\/:f:\/g\/personal\/dragana_mamic_skole_hr\/IgB5GiBxVLv5Rpu2bClkCXgfAbn4ivDuKrI0dJ1m4s1Eo5g?e=e4GObs<\/a><\/p>\n\n\n\n

5.3. 2026. u 20:00 sati odr\u017eao se Online susret ” Mali koraci u o\u017eujku \u2013 inspiracija za odr\u017eivost”, za nastavnike.<\/p>\n\n\n\n

6.3.2026. u 10:00 sati odr\u017eao se drugi dio susreta za u\u010denike. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

TRAVANJ 2026.<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

ISTRA\u017dIVANJE ORGANSKIH SUSTAVA U FUNKCIJI ODR\u017dIVOG RAZVOJA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Razumijevanje gra\u0111e i funkcije organskih sustava razli\u010ditih skupina organizama va\u017eno je za razvoj svijesti o o\u010duvanju bioraznolikosti i odr\u017eivom razvoju. Upoznavanjem prilagodbi organizama njihovim \u017eivotnim uvjetima u\u010denici razvijaju razumijevanje me\u0111usobne povezanosti svih \u017eivih bi\u0107a i va\u017enosti o\u010duvanja prirodne ravnote\u017ee ekosustava. Takav pristup doprinosi razvoju ekolo\u0161ke odgovornosti i znanstvenog promi\u0161ljanja o ulozi \u017eivih organizama u odr\u017eavanju stabilnosti okoli\u0161a.<\/p>\n\n\n\n

U\u010denici drugih razreda izradili su edukativne plakate na temu di\u0161nog, probavnog, optjecajnog i sustava organa za izlu\u010divanje kod beskralje\u017enjaka i kralje\u017enjaka. Kroz istra\u017eiva\u010dki rad uspore\u0111ivali su gra\u0111u i funkciju pojedinih organskih sustava te analizirali njihove prilagodbe razli\u010ditim uvjetima \u017eivota. Aktivnost je poticala razvoj istra\u017eiva\u010dkih kompetencija, kriti\u010dkog mi\u0161ljenja i sposobnosti povezivanja biolo\u0161kih sadr\u017eaja s konceptom odr\u017eivog razvoja.<\/p>\n\n\n\n

Njihove radove pogledajte na pripadaju\u0107em linku:<\/p>\n\n\n\n

SUSTAVI<\/a><\/p>\n\n\n\n

21. svibnja 2026. u 19:00 sati prof. Martina Mar\u0161i\u0107  je na Zoom-u odr\u017eala  Radionicu – Na\u0161a web stranica projekta Odr\u017eivi stil \u017eivota.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

LIPANJ 2026.<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Svi sudionici projekta sudjelovali su u evaluaciji projekta koji je pozitivno ocjenjen.<\/p>\n\n\n\n

Sve aktivnosti provedene u sklopu projekta dostupne su na TwinSpace Sustainable lifestyle i pripadaju\u0107em linku:<\/p>\n\n\n\n

https:\/\/sites.google.com\/d\/1mYZyeNoW8QxD5WElKywBl8n11a1etfJN\/p\/1i96qsXCjgNYHte8KHdFtZKTsA_xkAqiZ\/edit<\/a><\/p>\n\n\n\n

Zahvaljuju\u0107i suradnji, kreativnosti i anga\u017emanu svih partnera, projekt je ostvario svoj cilj \u2013 potaknuti mlade da postanu aktivni nositelji pozitivnih promjena u svojim zajednicama. Ste\u010dena znanja i dobre prakse ostaju trajna vrijednost koja \u0107e se nastaviti primjenjivati i nakon zavr\u0161etka projekta.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

U\u010denici na\u0161e \u0161kole tijekom \u0161kolske godine 2025.\/2026. (rujan 2025. \u2013 lipanj 2026.) sudjelovali su u Me\u0111unarodnom eTwinning projektu: Sustainable lifestyle \u2013 Odr\u017eivi stil \u017eivota. \u0160kole partneri u projektu su bile: III. gimnazija Split; Gimnazija dr. Mate Ujevi\u0107a \u2013 Imotski;  JU O\u0160 \u201eCazin I\u201c, Cazin; S\u0160 Antun Matija\u0161evi\u0107 Karamaneo \u2013 Vis; V. gimnazija Vladimir Nazor \u2013…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":10211,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[86],"tags":[],"class_list":["post-10210","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-etwinning"],"gutentor_comment":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/trema.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/10210","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/trema.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/trema.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/trema.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/trema.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=10210"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/trema.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/10210\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10212,"href":"https:\/\/trema.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/10210\/revisions\/10212"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/trema.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/10211"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/trema.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=10210"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/trema.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=10210"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/trema.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=10210"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}