<\/p>\n\n\n\n
\nSvrha\n je i cilj natavnog predmeta da u\u010denici, uz pomo\u0107 istinskog tuma\u010denja \npovijesnih doga\u0111aja kao i osobnim anga\u017emanom, \u0161to zna\u010di u\u010denjem,\n usvoje eti\u010dke norme i poglede na \u017eivot te pritom izgrade duh otvoren za\n razumijevanje razli\u010ditih kultura i na\u010dina \u017eivota, kao i komunikaciju \nme\u0111u svojim vr\u0161njacima i svim drugim ljudima. \nProgram\n povijesti za gimnazije jezgra je pro\u0161irenog u\u010denja povijesti i to u \nkvalitativnom smislu. Kvalitativnost u programu nastoji se posti\u0107i\n usporedbom tradicionalnog kronolo\u0161kog slijeda doga\u0111aja i njihovom \nme\u0111usobnom usporedbom. U istom smislu gra\u0111ena su i tematska poglavlja, \n\u0161to zna\u010di svjetska i nacionalna povijest te njihova me\u0111usobna usporedba. \nValja\n tako\u0111er istaknuti, da su cjelokupni sadr\u017eaji nastavnog programa \nizra\u0111eni tako da je u\u010denik i pri zavr\u0161etku i tijekom \u0161kolovanja (u\u010denja\n povijesti) sposoban i sam uo\u010diti me\u0111unarodni polo\u017eaj Hrvatske, i to ve\u0107\n od doseljenja Hrvata u dana\u0161nju postojbinu. U\u010denici procjenjuju i \nzaklju\u010duju o ulozi i zna\u010denju hrvatske povijesti i naroda u svijetu i \nsvjetskoj povijesti te kako je Hrvatska uistinu\n bila i ostala sastavni dio i sukreator europske kulture i civilizacije.\n <\/p>\n\n\n\n \nOvaj program, koliko je mogu\u0107e, prati postoje\u0107e knjige<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Svrha je i cilj natavnog predmeta da u\u010denici, uz pomo\u0107 istinskog tuma\u010denja povijesnih doga\u0111aja usvoje eti\u010dke norme i poglede na \u017eivot prihva\u0107anjem razli\u010ditosti.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":99,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-553","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/trema.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/553","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/trema.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/trema.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/trema.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/trema.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=553"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/trema.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/553\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/trema.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/99"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/trema.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=553"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n
\nNapomene uz program<\/strong><\/p>\n\n\n\n
\n
\nNastavno gradivo ostvaruje se tako da odnos u satnici op\u0107e\n povijesti i povijesti hrvatskog naroda iznosi u prosjeku 40 prema 60%. \nTo tako\u0111er zna\u010di da se u II., III. i IV. razredu gimnazije u prosjeku \nobra\u0111uje do 40% svjetske\n povijesti i najmanje 60% nacionalne povijesti.
\nCjelokupan je program izra\u0111en uz pomo\u0107 tradicionalnog slijeda od \nprapovijesti i starog vijeka do srednjeg i novog vijeka, pa sve do \nsuvremene povijesti, tj. sada\u0161njosti.<\/p>\n\n\n\n